База олимпиадных заданий

Дано четырехбуквенное слово X, такое, что: - если прочитать слово X наоборот, то получится слово Y; - если в слове X поменять местами вторую и третью буквы, получится слово Z. Найдите слово X, слово Y и слово Z. Источник: журнал "Квантик", автор В.А.Кириченко.

Русские существительные с суффиксом -ив(о) обычно образуются от глаголов. Найдите существительное с суффиксом -ив(о) , образованное от существительного. Источник: журнал "Квантик", автор С.И.Переверзева

Название этой части тела родственно слову «сказка». У человека их 2. Что это за часть тела?  Источник: журнал "Квантик", автор О.А.Кузнецова.

Даны слова: лампочка, лавочка, дырочка, булочка . В каких из этих слов одинаковые суффиксы? (А) лампочка и булочка; (Б) лавочка и дырочка; (В) лампочка и дырочка; (Г) лавочка и булочка; (Д) булочка и дырочка. Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2000, 9-11 кл., задание 29.

В старой орфографии слова:  белизна, стрелять, беднота, верить, жена, перина, темнота, медовый  – записывались так: бѣлизна, стрѣлять, бѣднота, вѣрить, жена, перина, темнота, медовый . Как в старой орфографии записывались слова:  весло, стена? (А) весло, стена; (Б) вѣсло, стѣна; (В) вѣсло, стена; (Г) весло, стѣна; (Д) висло, стѣна? Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2000, 9-11 кл., задание 28.

В каких предложениях из перечисленных представлено составное глагольное сказуемое: 1) Иван будет работать. 2) Иван хочет работать. 3) Иван поехал работать. 4) Иван стал учителем?  (А) 2; (Б) 1, 2; (В) 2, 3; (Г) 1, 2, 3; (Д) 1, 2, 3, 4. Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2000, 9-11 кл., задание 25.

Какое слово заменено буквой Х в «смысловой пропорции»:    разбудить : заснуть = остановить : пойти = погасить : Х ?   (А) погаснуть;   (Б) зажечь;   (В) гореть;   (Г) гасить;   (Д) загореться. Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2000, 9-11 кл., задание 24.

Среди приведенных слов выберите слово, происшедшее от того же корня, что и слово излучина.   (А) лукавый;   (Б) луковый;   (В) излучение;   (Г) лучший;   (Д) получить. Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2000, 9-11 кл., задание 22.

В русском языке есть слова с наложением морфем, например: колонный (корень колонн - накладывается на суффикс - н -), рассорить (приставка рас - накладывается на корень - ссор -).  В каких словах из приведенных представлено подобное явление: 1) встать , 2) придет , 3) одесский , 4) антенна ? (А) 2;   (Б) 3, 4;   (В) 1, 2;   (Г) 1, 2, 3, 4;   (Д) 1, 2, 3. Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2000, 9-11 кл., задание 20.

Сколько общих звуков содержится в словах стог и гость ?   (А) 0;   (Б) 1;   (В) 2;   (Г) 3;   (Д) 4. Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2000, 9-11 кл., задание 19.

Рассмотрим пять фраз: – Весь мусор сдавайте дворнику, который накопился . – Чехов считал «Счастье» лучшим из всех написанным им до тех пор вещей. – Проходя под мостом, сверху кто-то плюнул . – Несмотря на неопровержимость предъявленных обвинений преступнику, приговор пока еще не вынесен. – Петя не только участвовал в «Русском медвежонке», но и в «Кенгуру». Сколько среди них неправильно построенных? (А) 1;   (Б) 2;   (В) 3;   (Г) 4;   (Д)   5. Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2000, 9-11 кл., задание 18.

Даны русские и соответствующие им сербскохорватские слова:  голод – глад, борода – брада, голорукий – голоруки . Каковы сербскохорватские соответствия для русских слов золоторогий и мороз ? (А) златраги, мраз; (Б) златороги, мраз; (В) золотраги, мраз; (Г) золотороги, мраз; (Д) златороги, мороз. Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2000, 9-11 кл., задание 17.

Как называется забор, сделанный из досок? (А) досчатым;  (Б) досочным;  (В) досковым;  (Г) дощатым;  (Д) досщатым. Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2000, 9-11 кл., задание 16. Ответ: 

Сколько различных смыслов имеет фраза Письмо знакомой из Москвы ? (А) 1;  (Б) 2;  (В) 3;  (Г) 4;  (Д)  6 ? Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2000, 9-11 кл., задание 15. Ответ: 

Иногда они называли себя "будетлянами". А под каким именем они вошли в историю литературы? (А) имажинисты; (Б) футуристы; (В) акмеисты; (Г) обэриуты; (Д)   символисты? Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2000, 9-11 кл., задание 13. Ответ: 

Дано четыре пары слов-омонимов: норка (зверь) – норка (маленькая нора) ключ (родник) – ключ (от замка) наряд (одежда) – наряд (распоряжение о работе) проводник (в поезде) – проводник (тока) Однако в некоторых парах составляющие их омонимы имеют небольшие различия в склонении. Сколько здесь таких пар? (А) 0; (Б) 1; (В) 2; (Г) 3; (Д) 4. Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2000, 9-11 кл., задание 30.     Ответ:  

Сколько числительных среди перечисленных однокоренных слов:  три, трёшка, трояк, тройка, троица, трое, втроём, в-третьих ? (А) 1; (Б) 2; (В) 3; (Г) 4; (Д) 5. Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2000, 9-11 кл., задание 27.     Ответ:  

Сколько одушевлённых существительных представлено в списке:  ребёнок, игрушка, плюшевый мишка, коллектив, утопленник, ферзь ? (А) 1; (Б) 2; (В) 3; (Г) 4; (Д) 5. Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2000, 9-11 кл., задание 26.     Ответ:  

Сколько глаголов из приведенного списка являются двувидовыми, т. е. могут употребляться и в совершенном, и в несовершенном виде: велеть, просить, простить, казнить, ранить ? (А) 1;  (Б) 2;  (В) 3;  (Г) 4;  (Д)  5 . Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2000, 9-11 кл., задание 21.     Ответ:  

Даны фразы: 1) Бессчётны образчики черезчур расчётливой бесвкусицы. 2) Бессчётны образщики чересчур расчётливой безвкусицы. 3) Бесчётны образчики черезчур рассчётливой бесвкусицы. 4) Бессчётны образчики чересчур расчётливой безвкусицы. Выберите вариант, где нет орфографических ошибок: (А) 1;  (Б) 2;  (В) 3;  (Г) 4;  (Д) все варианты содержат ошибки. Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2000, 9-11 кл., задание 5. Ответ: