База олимпиадных заданий

Дано четырехбуквенное слово X, такое, что: - если прочитать слово X наоборот, то получится слово Y; - если в слове X поменять местами вторую и третью буквы, получится слово Z. Найдите слово X, слово Y и слово Z. Источник: журнал "Квантик", автор В.А.Кириченко.

Русские существительные с суффиксом -ив(о) обычно образуются от глаголов. Найдите существительное с суффиксом -ив(о) , образованное от существительного. Источник: журнал "Квантик", автор С.И.Переверзева

Название этой части тела родственно слову «сказка». У человека их 2. Что это за часть тела?  Источник: журнал "Квантик", автор О.А.Кузнецова.

Как называется короткая смешная история? (А) анегдот; (Б) анекдот; (В) анигдот; (Г) аникдот; (Д) среди вариантов (А)-(Г) нет правильного. Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2000, 5-6 кл., задание 10.

Сколько из перечисленных слов сочетаются и со словом маленький , и со словом маленькая :  грязнуля, зануда , плакса, туп ица , красавица ? (А)   1;   (Б)   2;   (В)   3;   (Г)   4;   (Д)   5. Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2000, 5-6 кл., задание 15.

В скольких существительных из данного списка произойдут изменения в склонении,  если ударение с первого слога перенести на второй: белки, замки, трусы, полы, кружки ? (А)  1 ;  (Б)  2 ;  (В)  3 ;  (Г)  4 ;  (Д)  5 . Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2000, 5-6 кл., задание 14.

Сколько слов из данного списка можно понять и как существительное, и как глагол: шила, мыла, выла, дела, жили, были, рыли, жил ?   (А) 2;    (Б) 3;    (В) 4;    (Г) 5;   (Д) 6. Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2000, 5-6 кл., задание 22.

Сколько существительных женского рода представлено в списке: туфли, ботинки, овощи, тюль, вуаль, рояль ?   (А) 0;   (Б) 1;   (В) 2;   (Г) 3;   (Д) 4. Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2000, 5-6 кл., задание 26.

Постарайтесь понять, по какому принципу составлена "смысловая пропорция" силён : слабее = мягок : X = твёрд : Y = Z : глуше , и ответьте, какие три слова зашифрованы буквами X, Y и Z: (А) мягчее, твёрже, глух; (Б) твёрже, мягче, звóнок; (В) твердее, мягче, ярче; (Г) мягче, твёрже, звонче; (Д) ни один из вариантов (А)-(Г) не верен. Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2000, 5-6 кл., задание 30.

Вспомните старинное название одной из русских букв и скажите, каков буквальный смысл выражения ходить фертом . (А) ходить, сгорбившись; (Б) ходить, уперев руки в бока; (В) ходить с гордо поднятой головой; (Г) ходить вразвалку; (Д) ученые до сих пор об этом спорят. Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2000, 5-6 кл., задание 27.

Образуйте форму 1 лица единственного числа от глагола убедить . (А) убедю;   (Б) убежду;   (В) убежу;   (Г) убеждаю;   (Д)   форма не образуется. Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2000, 5-6 кл., задание 24.

Какое из пяти перечисленных слов по смыслу лишнее? (А) обезьяна; (Б) зайчиха; (В) львица; (Г) актриса; (Д) японка. Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2000, 5-6 кл., задание 21.

Какое из пяти перечисленных слов по смыслу лишнее? (А) шведка; (Б) болгарка; (В) итальянка; (Г) японка; (Д) корейка. Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2000, 5-6 кл., задание 20.

Найдите синоним устойчивого словосочетания попасть впросак . (А)  сесть в калошу; (Б)   отбиться от рук; (В)   заблудиться в трех соснах; (Г) повесить нос; (Д)   уйти в свою скорлупу. Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2000, 5-6 кл., задание 19.

Посмотрите на список слов: м...тель, кр...хтеть, за...ц, м...теж . В скольких из них пропущена буква  я (а не  е )?   (А)  0;  (Б)   1;   (В)   2;   (Г)  3;   (Д)   4. Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2000, 5-6 кл., задание 16.

В старой орфографии (до 1918 г.) на месте современного и использовались две буквы: и и i , например: п i анист, ближн i й, здан i е, милл i он, Мар i я . Как записывались в старой орфографии слова июнь, синий ? (А)  i юнь, син i й; (Б) июнь, син i й; (В) i юнь, синий; (Г) i юнь, с i н i й; (Д) i юнь, с i ний. Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2000, 5-6 кл., задание 13.

Сколько в данном списке слов с суффиксом -чик : ключик, стульчик, мячик, перчик, карманчик ?   (А)   1;   (Б)   2;   (В)   3;   (Г)   4;   (Д)   5. Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2000, 5-6 кл., задание 12.

Вспомните родственные слова и скажите, из скольких лошадей состояла упряжка, которую римляне называли квадригой . (А) из трёх;   (Б) из четырёх;   (В) из пяти;   (Г) из шести;   (Д) из семи. Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2000, 5-6 кл., задание 11.

Можно сказать, что слово полочка образовано от слова полка и может иметь значение «маленькая полка» или «полка маленького размера». Возьм ё м слова бухта, водка, кофта, минута, поляна и образуем от них слова бухточка, водочка, кофточка, минуточка, поляночка . Сколько из этих слов могут означать соответствующий предмет маленького размера ? (А)   1;   (Б)   2;   (В)  3;   (Г)   4;   (Д)   5. Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2000, 5-6 кл., задание 9.

Сколькими способами можно в ряду букв ПОДНИМИТЕПЕРЬЯ расставить пробелы (не вставляя никаких знаков препинания), чтобы получилась фраза? (А) 2;  (Б) 3;  (В) 4;  (Г) 5;  (Д) 6. Источник:  конкурс «Русский медвежонок», 2000, 5-6 кл., задание 29; конкурс «Русский медвежонок», 2000, 7-8 кл., задание 28.