Сообщения

Показаны сообщения с ярлыком "орфография"

Орфография. 2-3 кл.

В каком слове на месте прочерков нужно вставить не такие гласные, как в остальных словах? (А) г_л_дать;  (Б) г_в_рить;  (В) г_л_ва;  (Г) с_п_ги;  (Д) х_р_шо. Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2013, 2-3 кл., задание 7.

Орфография. 5-6 кл.

Как называется короткая смешная история? (А) анегдот; (Б) анекдот; (В) анигдот; (Г) аникдот; (Д) среди вариантов (А)-(Г) нет правильного. Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2000, 5-6 кл., задание 10.

Орфография. 10-11 кл.

 Ниже дано пять названий главок из книги М. В. Панова о русской орфографии «И всё- таки она хорошая». Какая из них начинается так: «Есть одна профессия, которая требует,  чтобы при чтении глаз охватывал все буквы, а не только общее очертание слова»? (А) «Читают газету»;  (Б) «Промьшленность»;  (В) «О малограмотных»;    (Г) «Писателям можно»; (Д) «Сплетение звуков». Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2011, 10-11 кл., задание 28.

Орфография. 10-11 кл.

Если набрать на компьютере слово надуться без мягкого знака, компьютер ука жет, что в слове есть ошибка. В  каком из этих слов, если написать их без мягкого  знака, компьютер тоже отметит ошибку?  (А) хмуриться; (Б) морщиться; (В) бояться; (Г) смеяться; (Д) улыбнуться.   Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2011, 10-11 кл., задание 9.

Словообразование, орфография. 10-11 кл.

Одно из стихотворений О. Э. Мандельштама называется «Веницейская жизнь». А как  оно должно было бы называться в соответствии с современными языковыми нормами?  (А) Венетийская жизнь; (Б) Веницианская жизнь;    (В) Венецианская жизнь; (Г) Винецианская жизнь; (Д) Венецейская жизнь. Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2011, 10-11 кл., задание 6.

Орфография. 4-5 кл.

Сегодня была контрольная. Коле достался первый ... .  (А) вырянт;  (Б) варянт;  (В) выриант;  (Г) врянт;  (Д) вариант. Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2012, 4-5 кл., задание 13.

История языка, графика, орфография. 9-11 кл.

В старой орфографии слова:  белизна, стрелять, беднота, верить, жена, перина, темнота, медовый  – записывались так: бѣлизна, стрѣлять, бѣднота, вѣрить, жена, перина, темнота, медовый . Как в старой орфографии записывались слова:  весло, стена? (А) весло, стена; (Б) вѣсло, стѣна; (В) вѣсло, стена; (Г) весло, стѣна; (Д) висло, стѣна? Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2000, 9-11 кл., задание 28.

Орфография. 5-6 кл.

Посмотрите на список слов: м...тель, кр...хтеть, за...ц, м...теж . В скольких из них пропущена буква  я (а не  е )?   (А)  0;  (Б)   1;   (В)   2;   (Г)  3;   (Д)   4. Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2000, 5-6 кл., задание 16.

Орфография, история языка

В старой орфографии (до 1918 г.) на месте современного и использовались две буквы: и и i , например: п i анист, ближн i й, здан i е, милл i он, Мар i я . Как записывались в старой орфографии слова июнь, синий ? (А)  i юнь, син i й; (Б) июнь, син i й; (В) i юнь, синий; (Г) i юнь, с i н i й; (Д) i юнь, с i ний. Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2000, 5-6 кл., задание 13.

Орфография. 7-8 кл.

Посмотрите на список слов: в аре...ка, коври...ка, деревя...ка, костя...ка. В скольких из них пропущена буква ш (а не ж )? (А) 0; (Б) 1; (В) 2; (Г) 3; (Д) 4. Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2000, 7-8 кл., задание 3.      Ответ:  

Словообразование, орфография. 9-11 кл.

Как называется забор, сделанный из досок? (А) досчатым;  (Б) досочным;  (В) досковым;  (Г) дощатым;  (Д) досщатым. Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2000, 9-11 кл., задание 16. Ответ: 

Орфография. 9-11 кл.

Даны фразы: 1) Бессчётны образчики черезчур расчётливой бесвкусицы. 2) Бессчётны образщики чересчур расчётливой безвкусицы. 3) Бесчётны образчики черезчур рассчётливой бесвкусицы. 4) Бессчётны образчики чересчур расчётливой безвкусицы. Выберите вариант, где нет орфографических ошибок: (А) 1;  (Б) 2;  (В) 3;  (Г) 4;  (Д) все варианты содержат ошибки. Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2000, 9-11 кл., задание 5. Ответ: 

Словоизменение, орфография, история языка. 7-11 кл.

До орфографической реформы 1917–1918 гг. каждое прилагательное имело в именительном падеже множественного числа две разные формы, например: новые учебники, но новыя книги; старые ботинки, но старыя письма и телеграммы; светлые классы, но светлыя окна. Как до орфографической реформы записывались словосочетания красивые вазы и просторные поля? (А) красивыя вазы, просторныя поля; (Б) красивые вазы, просторныя поля; (В) красивыя вазы, просторные поля; (Г) красивые вазы, просторные поля; (Д) ни один из вариантов (А)–(Г) не верен. Источник:  конкурс «Русский медвежонок», 2000, 7-8 кл., задание 11; конкурс «Русский медвежонок», 2000, 9-11 кл., задание 12. Ответ: