Орфография. 10-11 кл.

 Ниже дано пять названий главок из книги М. В. Панова о русской орфографии «И всё-таки она хорошая». Какая из них начинается так: «Есть одна профессия, которая требует, чтобы при чтении глаз охватывал все буквы, а не только общее очертание слова»?

(А) «Читают газету»; 
(Б) «Промьшленность»; 
(В) «О малограмотных»;   
(Г) «Писателям можно»;
(Д) «Сплетение звуков».

Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2011, 10-11 кл., задание 28.

Лексикология, словообразование, морфемика. 10-11 кл.

 ¬поведь. Сколько разных приставок можно подставить на место знака ¬?
(А) ни одной;  (Б) одну;  (В) две;  (Г) три;  (Д) четыре.

Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2011, 10-11 кл., задание 27.

Морфология. 10-11 кл.

Разыскивая тайник,  он  обошёл  вдоль  и  поперёк дорожки  парка,  заметив  заброшенную часовню, обошёл её вокруг и, отыскав между кустами жимолости ход внутрь, остановился рядом. 
Сколько предлогов в данной выше фразе? 

(А) один;
(Б) два;
(В) три;
(Г) четыре;
(Д) не меньше пяти.

Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2011, 10-11 кл., задание 26.

Этимология. 10-11 кл.

 Какое из этих слов исторически не родственно остальным?

(А) пряжа;
(Б) пряжка;
(В) упряжка;
(Г) напряжение;
(Д) распрягать.

Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2011, 10-11 кл., задание 24.

Словообразование, фонетика. 10-11 кл.

При образовании какого из данных уменьшительных слов происходит чередование, не происходящее при образовании других слов? 

(А) бутылка;
(Б) долька;
(В) стрелка;
(Г) кобылка;
(Д) медалька.

Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2011, 10-11 кл., задание 22.

Синтаксис, словоизменение, культура речи. 10-11 кл.

Дана фраза: 

В передаче принимает участие Иван Петров,  руководитель организации «Общество реставраторов», ... восстанавливать архитектурные памятники. 

Какие из словосочетаний 
1) который призывает, 2) которая призывает,
3) которое призывает, 4) которые призывают
можно вставить в неё вместо многоточия? 

(А) только 1;
(Б) только 2;
(В) только 1 и 2;
(Г) все, кроме 4;
(Д) все.

Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2011, 10-11 кл., задание 21.

Лексикология, лексикография, история языка. 10-11 кл.

В словаре В. И. Даля (Толковый словарь живого великорусского языка), изданном в середине XIX века, есть слово светопись. Какое слово сейчас употребляется вместо него?

(А) стенография;

(Б) силуэт;

(В) иконопись;

(Г) фотография;

(Д) живопись.

Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2011, 10-11 кл., задание 20. 

Синтаксис, культура речи. 10-11 кл.

Вот  заголовки четырёх документов из папки секретаря директора. Какой из них построен заведомо неправильно? 

(А) Список приглашённых гостей на обед.   
(Б) Список поданных заявок на ремонт.   
(В) Список заказанных билетов на самолёт.   
(Г) Список срочных документов на подпись.   
(Д) Все заголовки (А)–(Г) построены правильно. 

Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2011, 10-11 кл., задание 19.

Лексикология. 10-11 кл.

Сын-студент пишет отцу домой:  
Деньги _____ — _____ деньги. 
Что мы дважды пропустили в этом анекдоте? 
(А) пошли; (Б) прошли; (В) вышли; (Г) нашли; (Д) ушли.

Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2011, 10-11 кл., задание 18.

Лексикология, графика. 10-11 кл.

К четырём из данных ниже слов можно добавить в начале один и тот же слог и получить новое слово с близким значением. Найдите пятое, с которым так сделать не получится.

(А) хвалиться;
(Б) хвастаться;
(В) бахнуть;
(Г) рельеф;
(Д) лясы.

Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2011, 10-11 кл., задание 17.

Синтаксис. 10-11 кл.

Придаточные предложения играют роль разных членов предложения: определений, дополнений, обстоятельств, подлежащих. Разделите следующие предложения на две группы в зависимости от того, какую роль играют в них придаточные.

1) Полмесяца не хватало, чтобы ремонт закончился. 
2) Для полного сходства не хватало, чтобы был подбит левый глаз. 
3) Денег не хватало, чтобы перегородить проход. 
4) Только ещё не хватало, чтобы в дом какую-нибудь заразу притащить. 
5) Иногда не хватало сил, чтобы добраться до дома.

(А) 1,2 и 3,4,5;  (Б) 1,3 и 2,4,5;  (В) 1,3,4 и 2,5;  (Г) 1,2,5 и 3,4;  (Д) 1,3,5 и 2,4.

Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2011, 10-11 кл., задание 16.

Морфология, словоизменение. 10-11 кл.

Человек человеку волк, а кенгуру кенгуру кенгуру. Слова  в  каких  падежах встречаются в этой фразе?

(А) Два раза в именительном, два раза в винительном и два раза в дательном.   
(Б) Четыре раза в именительном, один раз в винительном и один раз в дательном.   
(В) Четыре раза в именительном, один раз в родительном и один раз в дательном.   
(Г) Четыре раза в именительном и два раза в дательном.
(Д) Пять раз в именительном и один раз в дательном.

Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2011, 10-11 кл., задание 15.

Лексикология, графика. 10-11 кл.

 В какой фразе выделенное слово представляет собой старинное название буквы Ф? 

(А) Прикидываясь моей добычей, этот враг хочет меня погубить, но я разгадал его фортель, и придёт время, когда я с ним посчитаюсь. (И. Ф. Анненский).  

(Б) Рабочий, что первый завел речь о расчёте, картуз надел и фертом подбоченился. (П. И. Мельников-Печерский).  

(В) Я сделал финт левой рукой, а ударил правой, и противник попался на эту простую уловку. (В. П. Михайлов). 

(Г) Три прохожих офицера стали на Невском проспекте во фрунт. (Ю. Н. Тынянов). 

(Д) — Застрекотала стрекоза, ходит франтом, сапоги с рантом, — сказал ей Самсон по-русски. (Ю. Н. Тынянов). 

Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2011, 10-11 кл., задание 14.

Лексикология. 10-11 кл.

Даны названия нескольких российских футбольных клубов: «Амкар» (Пермь), «Волга» (Нижний Новгород), «Краснодар» (Краснодар), «Кубань» (Краснодар), «Нижний Новгород» (Нижний Новгород), «Салют» (Белгород). Игроков каких двух из этих команд в спортивной прессе иногда называют словом «горожане»? 

(А) «Волга» и «Салют»;
(Б) «Краснодар» и «Кубань»;   
(В) «Салют» и «Амкар»;
(Г) «Нижний Новгород» и «Волга»;   
(Д) «Краснодар» и «Нижний Новгород». 

Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2011, 10-11 кл., задание 13.

Словообразование, лексикология. 10-11 кл.

 Какое из этих кушаний названо не по действию, связанному с его приготовлением? 

(А) варенье;

(Б) запеканка;

(В) отбивная;

(Г) сливки;

(Д) похлёбка.  

Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2011, 10-11 кл., задание 12.

Словообразование, морфология. 10-11 кл.

Найдите все причастия от глагола рисковать. 

(А) рискованный;

(Б) рисковавший;

(В) рисковавший, рискованный;

(Г) рискующий, рисковавший;   

(Д) рискующий, рисковавший, рискованный. 

Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2011, 10-11 кл., задание 11. 

Лексикология, фразеология, синтаксис. 10-11 кл.

 В своей статье, посвящённой употреблению одного устойчивого выражения, профессор Мышкин приводит несколько примеров из литературных произведений. Какой пример попал в статью профессора Мышкина по ошибке?

(А) И он не сделался поэтом, 

Не умер, не сошёл с ума. 

(А. С. Пушкин, «Евгений Онегин»)

(Б) Обещаю тебе, что ты с ума сойдёшь, и это непременно, 

и так уж тебе какие-то чертенята, я слышал, показывались... 

(В. Ф. Одоевский, «Косморама»)

(В) Не ответила Дуня, но с тех пор Пётр Степаныч не сходил у неё с ума. 

(П. И. Мельников-Печерский, «На горах»)

(Г) Уйти в бега, сойти с ума  

Теперь уж поздно для меня. 

(А. М. Городницкий, «На материк»)

(Д) Если бы мы с ума сошли, то не оба сразу. 

С ума по отдельности сходят. 

(Э. Н. Успенский, «Дядя Фёдор, пёс и кот»). 

Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2011, 10-11 кл., задание 10.

Орфография. 10-11 кл.

Если набрать на компьютере слово надуться без мягкого знака, компьютер укажет, что в слове есть ошибка. В  каком из этих слов, если написать их без мягкого знака, компьютер тоже отметит ошибку? 

(А) хмуриться;

(Б) морщиться;

(В) бояться;

(Г) смеяться;

(Д) улыбнуться.  

Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2011, 10-11 кл., задание 9.

Фонетика. 10-11 кл.

Вот отрывок из поэмы К. Ф. Рылеева «Войнаровский»: 

Всё для пришельца было ново: 

Природы дикой красота, 

Климат жестокий и суровый 

И диких нравов простота.

Какое слово в этом отрывке произносится не с таким ударением, с каким его принято произносить сейчас? 

(А) пришельца;

(Б) дикой;

(В) климат;

(Г) жестокий;

(Д) нравов.

Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2011, 10-11 кл., задание 8.

Синтаксис, культура речи. 10-11 кл.

Четыре из пяти данных ниже выражений, нередко употребляемых журналистами, обладают  некоторым  общим  свойством —  таким,  что  хорошие  редакторы  обычно  их  исправляют. Пятое выражение этим свойством не обладает. Какое? 

(А) взаимоотношения друг с другом;

(Б) в течение долгого времени;   

(В) госпитализация в больницу;

(Г) круглые сутки напролёт;   

(Д) бесплатный подарок.

Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2011, 10-11 кл., задание 7.

Словообразование, орфография. 10-11 кл.

Одно из стихотворений О. Э. Мандельштама называется «Веницейская жизнь». А как оно должно было бы называться в соответствии с современными языковыми нормами? 

(А) Венетийская жизнь;

(Б) Веницианская жизнь;   

(В) Венецианская жизнь;

(Г) Винецианская жизнь;

(Д) Венецейская жизнь.

Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2011, 10-11 кл., задание 6.

Лексикология, синтаксис. 10-11 кл.

5  апреля 1941  года  семнадцатилетний  король Югославии Пётр  подписал  Договор  о дружбе и ненападении между Югославией и СССР. Тогда же родилась такая шутка: 

Почему югославский король решил подружиться с СССР? 

Потому что он ... и молод.  

Какое слово мы заменили многоточием? 

(А) македонец;  (Б) серб;  (В) словенец; (Г) хорват;  (Д) черногорец.

Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2011, 10-11 кл., задание 5.

Синтаксис, пунктуация. 10-11 кл.

Дано предложение: 

Одним словом(,) закончить это стихотворение невозможно. 

Что можно сказать о постановке запятой перед закончить? 

(А) правилен только вариант с запятой;

(Б) правилен только вариант без запятой;   

(В) оба варианта правильны и одинаковы по смыслу;

(Г) оба варианта правильны, но различаются по смыслу;

(Д) предложение неправильно в обоих случаях.

Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2011, 10-11 кл., задание 4.

Морфология, морфемика. 10-11 кл.

Какой из этих глаголов относится к совершенному виду и при этом не содержит приставки? 

(А) сдать;  (Б) сжать;  (В) слать;  (Г) спать;  (Д) стать. 

Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2011, 10-11 кл., задание 3.

Лексикология. 10-11 кл.

Какие из этих слов обозначают человека: 

1) намордник,

2) наследник,

3) подзатыльник,

4) подкаблучник,

5) подлокотник?

(А) только 2; (Б) 1 и 2; (В) 2 и 4; (Г) 3 и 5; (Д) никакие.

Источник: конкурс «Русский медвежонок», 2011, 10-11 кл., задание 1.